Sastanak projekta SKILL2SUSTAIN i studijska posjeta u Ljubljani

Konzorcijum projekta SKILL2SUSTAIN uspješno je realizovao studijsku posjetu i sastanak o upravljanju projektom na Fakultetu za građevinarstvo i geodeziju Univerziteta u Ljubljani, u periodu od 10. do 13. februara 2026. godine. Četvorodnevni program okupio je akademske i neakademske partnere sa ciljem unapređenja procesa digitalne i zelene transformacije u sistemu visokog obrazovanja zemalja Zapadnog Balkana. Ispred Univerziteta u Banjoj Luci u aktivnostima su učestvovale prof. dr Gordana Broćeta, prof. dr Gordana Jakovljević i prof. dr Darija Gajić.

Prva dva dana bila su posvećena sastanku o upravljanju projektom, sa naglaskom na analizu napretka u okviru ključnih radnih paketa. U okviru WP2 predstavljeni su rezultati najsavremenije analize stanja u oblasti digitalnog i zelenog obrazovanja u akademskom okruženju, kao i nalazi procjene potreba i zahtjeva relevantnih zainteresovanih strana u pogledu razvoja zelenih i digitalnih kompetencija. Posebna pažnja posvećena je formulisanju Digitalne i zelene inicijative za obrazovanje u akademskom prostoru zemalja Zapadnog Balkana.

Diskusije u okviru WP3 bile su usmjerene na procese nabavke, instalacije i aktivacije opreme, uspostavljanje istraživačko-obrazovnih centara (REC), te razvoj proširene regionalne mreže koja podstiče saradnju između akademske zajednice i relevantnih aktera u kontekstu zelene i digitalne tranzicije. Predstavljeni su i planovi organizacije radionica za zainteresovane strane tokom 2026. godine u Crnoj Gori, Albaniji i Bosni i Hercegovini.

U okviru WP4 prezentovan je plan aktivnosti izgradnje kapaciteta za 2026. godinu, koji obuhvata prenos savremenih digitalnih i zelenih nastavnih praksi na akademsko osoblje zemalja Zapadnog Balkana, kao i procese modernizacije odabranih nastavnih programa u skladu sa principima održivosti i digitalizacije.

Posebne sesije posvećene diseminaciji rezultata i finansijskom izvještavanju dodatno su osnažile okvir upravljanja projektom i obezbijedile usklađenost sa relevantnim standardima obezbjeđenja kvaliteta i izvještavanja. Razmatran je i nacrt Memoranduma o razumijevanju, prepoznat kao strateški instrument za podršku dugoročnoj međuinstitucionalnoj saradnji nakon okončanja projekta.

Studijska posjeta omogućila je detaljan uvid u primjere dobre prakse na Univerzitetu u Ljubljani, u potpunosti usklađene sa ciljevima projekta SKILL2SUSTAIN. Učesnici su analizirali modele sistematske integracije zelenih kompetencija u nastavne programe, pristupe digitalnoj transformaciji koji prevazilaze okvire softverske obuke, kao i načine na koje modeliranje informacija o zgradama (BIM) i geografski informacioni sistemi (GIS) generišu mjerljive obrazovne efekte.

Praktične sesije i posjete laboratorijama omogućile su partnerima da povežu koncepte digitalnog i zelenog obrazovanja sa konkretnim aspektima dizajna kurseva, definisanjem ishoda učenja, modelima provjere znanja i primjenom u realnom sektoru, čime je dodatno osnažena integracija teorijskih i praktičnih znanja u funkciji održivog razvoja.