ОА07ЛО - Ликовно обликовање
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Архитектура | |||
Назив | Ликовно обликовање | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ECTS бодова |
ОА07ЛО | обавезан | 2 | 1П + 2В | 4.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вјежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Наставни циљеви на предмету усмјерени су на упознавање карактеристика боја (хроматски кључеви, психо-физичко дејство боје, површина и простор, и сл.) сталном вјежбом перцепције и имагинације, при чему се инсистира на развоју личног ликовног рукописа. Проучавање и примјена свих могућности технике (темпера, гваш, лавирано сликање, пастел) и постизање различитих фактура ради каснијег кориштења у примјењеној архитектури. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Студенти ће бити способни да: 1) уочавају односе визуелних елемената 2) разликују просторно дјеловање боје 3) уочавају и повезују волумен, боју, валер, објекат и композицију 4) креирају и приказују креативне поруке 5) примјењују знања у циљу допуњавања инжењерске компоненте архитектонске мисаоне цјелине кроз примјену ликовних елемената | ||||
Садржај предмета | ||||
Карактеристике боја. Валер. Проблем рјешења простора, форме, материје. Анализа изражајних могућности валера.Материјализација. Уочавање и анализирање различитих структура материје у природи, изражавање тих структура сликарским средствима. Проблем сажетог сликарског рјешења у три боје савалерским градацијама сваке од поменутих боја. Одређивање општег тона и анализа свјетлости, простора и материје. Фактуром и текстура. Уочавање свих могућности технике (темпера, гваш, лавирано сликање) и постизање различитих фактура ради евентуалног каснијег кориштења у примјењеној архитектури. Композиција на задани модел. Транспозиција модела у слободном морфолошком истраживању и стилизацији облика. Анализа умјетничког дјела по сопственом избору и свођење на основне бојене знакове. Синтетички прилаз задатом мотиву уз кориштење досадашњих ликовних и техничко-технолошких искустава. Самосталан приступ у избору ликовних проблема и ликовних техника. | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Интерактивна настава. Консултације. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провјере знања и оцјењивање | ||||
Похађање наставе Активност на настави Графички елаборат Семинарски рад Испит |