ОАИ07УИ - Управљање инвестицијама
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Архитектонско инжењерство | |||
Назив | Управљање инвестицијама | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ECTS бодова |
ОАИ07УИ | изборни | 8 | 1П + 3В | 5.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вјежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Нема | Нема | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Циљ је да архитекте овладају процедурама за ефикасно управљање инвестиционим пројектима. Курс треба да омогући да се управљање инвестицијама проучи са више аспеката: техничко-технолошког, правног и економског. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Овладавање законитостима, проблемима и процедурама које су у непосредној вези са финансијама и, уопште са пословањем у грађевинарству. | ||||
Садржај предмета | ||||
Финансијске процедуре/процеси и утицај тржишних услова на управљање инвестиционим програмом. Производна и тржишна вредност грађевинског објекта.Инвестициони програми. Бизнис планови.Студије оправданости.Студије изводљивости.Контрола финансијских токова и пословања у грађевинарству. Наплата изведених радова. План, програм и структура управљања инвестицијама. Финансијски ток/cash flow. Управљање уговарањем извођења грађевинских радова. Начини уговарања у домаћој пракси.Начини уговарања у светској пракси. Тендерске процедуре и уговорна документација FIDIC-a. Тендерске процедуре и уговорна документација међународних финансијских институција. Планирање, реализација и контрола активности у процедури реализације инвестиционих пројеката финансираних од стране међународних финансијских институција (IBRD, IDA, EBRD, EIB, EAR). | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Предавања и вјежбе. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провјере знања и оцјењивање | ||||
Студенти су обавезни да присуствују настави, да ураде и одбране семинарски рад (елабората) и положе завршни испит. | ||||
Посебна назнака | ||||
. |